Нарушения походки

НАРУШЕНИЯ ПОХОДКИ

Предлагаем вашему вниманию статью детского невролога, Ирины Каплич   https://www.instagram.com/nevrolog_irina.kaplich/?hl=ru

По походке можно многое сказать о здоровье ребенка. Болезни нервной системы, патология опорно- двигательного аппарата и даже нарушения психической сферы ведут к её изменению.
⠀
Вариантов нарушения походки очень много, приведу наиболее важные:
⠀
1.Ходьба "на носочках" (см.статью "Ходьба на цыпочках")
 Оценивать этот симптом нужно когда:
✔️ребенок уверенно ходит вдоль опоры или самостоятельно
✔️ ребенок ходит по твердой поверхности (полу), а не в кроватке
⠀
Наиболее важный критерий ➡️ ребенок ходит "на цыпочках" всё время.
❗ Понаблюдайте, становится ли ребенок на всю стопу в разных ситуациях: когда бежит, поднимается по ступенькам, чем-то увлечён.
⠀
2.Походка ребенка асимметричная! Ребенок может сильнее опираться на одну ногу, чем на другую. Ставить одну ногу вперёд, а другую подтягивать. Ставить только одну стопу на носок, или подворачивать. Асимметрия это всегда тревожный симптом!
Исключением является ходьба "приставным" шагом вдоль опоры или в первые недели самостоятельной ходьбы. При этом ребенок ставит одну ногу вперёд, а вторую подтягивает следом.
⠀
3.Шаткая и неустойчивая походка. При ходьбе ребенок широко расставляет ноги, часто спотыкается и падает на ровном месте
 Исключение - первые месяцы самостоятельной ходьбы, пока ребенок только учится держать равновесие
⠀
4. Ребенок подворачивает стопы внутрь, "косолапит"
В ряде случаев, такая походка может быть физиологичной для маленьких детей, но консультация ортопеда обязательна!
⠀
5. "Утиная" походка, ребенок переваливается из стороны в сторону
⠀
6. "Шаркающая" походка, при которой шаг укорочен, стопы тянутся по поверхности пола
⠀
7. "Ступенчатая" походка, ноги согнуты в коленях, как будто при подъёме по лестнице.
⠀
На что ещё обращать внимание?
⠀

•  Любые внезапные изменения походки у ребенка - это тревожный симптом
• Возможность ребенка стать на носочки и на пятки (по просьбе)
• Умение бегать с 1,5 лет (если ребенок начал ходить самостоятельно до 14 месяцев)
• Умение подниматься по лестнице, держась за перила с 2-х лет
• Умение прыгать на двух ногах с 2,5

         Ирина Каплич,детский невролог